Le 13 novembre 2025, dans la Salle Clémentine du Palais Apostolique, le pape Léon XIV s’est adressé aux participants de la conférence « La dignité des enfants et des adolescents à l’ère de l’intelligence artificielle ». Devant des experts, des éducateurs et des représentants institutionnels, le Saint-Père a réfléchi sur les défis éthiques posés par l’avancée fulgurante de l’intelligence artificielle, en particulier en ce qui concerne la protection des mineurs.
Dans son message, Léon XIV a souligné la vulnérabilité des enfants et des adolescents face à des algorithmes capables d’influencer leurs comportements et leurs décisions, et a rappelé la responsabilité des parents, des éducateurs, des gouvernements et des organismes internationaux. Il a indiqué que la sauvegarde de la dignité des mineurs ne peut se réduire à des politiques techniques, mais nécessite un engagement éducatif profond de la part des adultes. Le Pape a insisté sur le fait que l’intelligence artificielle doit être orientée au service du développement intégral des jeunes, jamais au détriment de leur liberté ni de leur croissance humaine.
Voici ci-après le message complet du Saint-Père :
Au nom du Père, et du Fils, et du Saint-Esprit.
La paix soit avec vous !
Bonjour à tous et bienvenue.
J’adresse mes salutations à tous ceux qui participent à cette rencontre sur la dignité des enfants et des adolescents à l’ère de l’intelligence artificielle. Je vous remercie de votre présence et de vos précieuses contributions.
L’intelligence artificielle transforme de nombreux aspects de notre vie quotidienne, y compris l’éducation, le divertissement et la sécurité des mineurs. Son utilisation soulève d’importantes questions éthiques, en particulier en ce qui concerne la protection de la dignité et du bien-être des mineurs.
Les enfants et les adolescents sont particulièrement vulnérables à la manipulation par des algorithmes d’IA qui peuvent influencer leurs décisions et leurs préférences. Il est essentiel que les parents et les éducateurs soient conscients de ces dynamiques et que des outils soient développés pour superviser et orienter les interactions des jeunes avec la technologie.
Les gouvernements et les organisations internationales ont la responsabilité de concevoir et de mettre en œuvre des politiques qui protègent la dignité des mineurs dans cette ère de l’IA. Cela inclut la mise à jour des lois existantes sur la protection des données pour faire face aux nouveaux défis posés par les technologies émergentes et la promotion de normes éthiques pour le développement et l’utilisation de l’intelligence artificielle.
Cependant, sauvegarder la dignité des mineurs ne peut se réduire uniquement à des politiques ; cela nécessite également une éducation numérique. Comme l’a souligné un jour mon prédécesseur à propos d’un projet de protection des mineurs promu par trois grandes associations catholiques en Italie, les adultes doivent redécouvrir leur vocation d’« artisans de l’éducation » et s’efforcer d’y être fidèles. [1]
Il est certes important de rédiger et d’appliquer des directives éthiques, mais cela ne suffit pas. Ce dont on a besoin, ce sont des efforts éducatifs quotidiens et continus, menés par des adultes qui, à leur tour, sont formés et soutenus par des réseaux de collaboration. Ce processus implique de comprendre les risques que posent à la fois l’utilisation de l’IA et l’accès numérique prématuré, illimité et sans supervision aux relations et au développement des jeunes. Ce n’est qu’en participant à la découverte de ces risques et de leurs effets sur la vie personnelle et sociale que les mineurs peuvent être accompagnés dans leur approche du monde numérique comme un moyen de renforcer leur capacité à prendre des décisions responsables pour eux-mêmes et pour les autres.
Ceci est, en soi, un exercice vital de sauvegarde de l’originalité humaine et de la capacité de relation, qui doit toujours être guidé par le respect de la dignité humaine comme valeur fondamentale. Ce n’est qu’en adoptant une approche éducative, éthique et responsable que nous pouvons assurer que l’intelligence artificielle soit un allié, et non une menace, dans la croissance et le développement des enfants et des adolescents.
Chers amis, je vous souhaite une conférence fructueuse, qui aide à poser des bases solides pour notre service continu aux enfants, aux jeunes et à toute la communauté ecclésiale et civile. Sur vous et sur votre travail, j’invoque la bénédiction du Seigneur.
[1] Cf. François, Message aux Participants à la Conférence “Promoting Child Safeguarding in the Time of COVID-19 and Beyond”, 4 novembre 2021.