Der Papst Leo XIV empfing am Donnerstag Studenten und Lehrkräfte aus aller Welt anlässlich des Jubiläums der Bildungswelt, das in Rom gefeiert wird. In einer Ansprache, die pastorale Zärtlichkeit und intellektuelle Strenge vereinte, lud der Pontifex die Jugendlichen ein, die Schönheit des Lernens zu entdecken „nicht nur, um mehr zu wissen, sondern um besser zu leben“.
„Der Glaube löscht die Intelligenz nicht aus, er erleuchtet sie“, betonte er, indem er eine der Leitlinien seines Lehramts aufgriff: die Einheit von Vernunft, Glaube und Kultur als Weg zur menschlichen Erfüllung.
Das Jubiläum der Bildung: Glaube, Vernunft und Hoffnung
Das Treffen war Teil des Jubiläumsjahrs 2025, das der Hoffnung gewidmet ist. In der Paulus-VI.-Audienzhalle wandte sich der Papst an ein Auditorium aus Studenten, Lehrern, Universitätsmitgliedern und Vertretern katholischer Bildungseinrichtungen und unterstrich, dass Erziehung „ein Akt der Hoffnung“ ist und eine der höchsten Formen der Liebe.
„Die Erziehung ist eine Aussaat, die nicht sofort Früchte trägt – sagte er –, doch wer lehrt, nimmt an dem schöpferischen Werk Gottes teil, indem er anderen hilft, in Weisheit, Freiheit und Liebe zu wachsen.“
Der Papst warnte vor der „seelenlosen Erziehung“, die Techniker und Konsumenten formt, aber keine Personen, und forderte, den Sinn der Bildung als geistliche und kulturelle Berufung wiederzuentdecken.
Der christliche Sinn des Wissens
Leo XIV erinnerte die Anwesenden daran, dass der Glaube dem Denken nicht entgegensteht, sondern es reinigt. „Glauben bedeutet nicht, auf das Denken zu verzichten – erklärte er –, sondern den Geist für ein größeres Licht zu öffnen, das von Gott kommt und uns ermöglicht, das Geheimnis der Welt und von uns selbst besser zu verstehen.“
Er zitierte den heiligen Augustinus und den heiligen Thomas von Aquin, um zu betonen, dass „die Intelligenz ein Geschenk Gottes ist, das jedoch von der Liebe geleitet und auf das Gute ausgerichtet werden muss“. In diesem Sinne insistierte er darauf, dass die katholische Universität und Schule „Laboratorien der Wahrheit“ sein müssen, keine Orte ideologischer Indoktrination oder politischer Konfrontation.
Eine ganzheitliche Erziehung, offen für das Transzendente
In seiner Botschaft ermutigte der Papst die Jugendlichen, sich nicht vom Utilitarismus oder Individualismus gefangen nehmen zu lassen: „Studieren Sie nicht nur, um Geld zu verdienen oder herauszustechen, sondern um dem Gemeinwohl zu dienen.“
Er betonte die Bedeutung der spirituellen Dimension der Erziehung, besonders in einer Zeit, die von künstlicher Intelligenz und dem Konsum von Informationen dominiert wird. „Wir brauchen Herzen, die denken, und Geister, die lieben“, sagte er.
Leo XIV erinnerte außerdem daran, dass der wahre Lehrer der ist, der „nicht nur lehrt zu vernünfteln, sondern zu hoffen“, der den Schülern hilft, Sinn zu finden und nicht nur Lösungen.
Das Lehramt der Hoffnung
Der Ton der Ansprache knüpft direkt an das apostolische Schreiben Disegnare nuove mappe di speranza an, das Tage zuvor veröffentlicht wurde, in dem der Papst eine neue Pädagogik der Klarheit skizzierte. Beide Texte spiegeln eine gemeinsame Überzeugung wider: Die katholische Kultur muss ihre Rolle als moralischer und spiritueller Führer in der zeitgenössischen Gesellschaft wiedererlangen.
„Erziehen – betonte der Papst – ist ein Akt des Glaubens an die Zukunft. Und die Christen, gerade weil sie an die Auferstehung glauben, ermüden nicht, immer wieder neu zu beginnen.“
Ein abschließendes Wort an die Jugendlichen
Bevor er schloss, ermahnte Leo XIV die Jugendlichen, sich nicht von Mutlosigkeit oder Mittelmäßigkeit besiegen zu lassen: „Fürchten Sie sich nicht, frei zu denken, aber fürchten Sie sich auch nicht zu glauben. Glaube und Vernunft sind wie zwei Flügel, die uns zur Wahrheit erheben.“
Der Papst forderte die Erzieher auf, die Jugendlichen „nicht mit Reden, sondern mit Zeugnis“ zu begleiten, und dass die katholische Schule immer „ein Haus der Hoffnung“ sein möge, „in dem man lernen, zu leben und zu lieben“.
Hier lassen wir die vollständige Botschaft von Leo XIV folgen:
Im Namen des Vaters, des Sohnes und des Heiligen Geistes,
der Friede sei mit euch!
Liebe Jungen und Mädchen, guten Morgen!
Wie eine Freude, euch zu treffen! Danke! Ich habe diesen Moment mit großer Erregung erwartet: eure Gesellschaft erinnert mich an die Jahre, in denen ich Mathematik an lebhafte Jugendliche wie euch unterrichtet habe. Ich danke euch, dass ihr so geantwortet habt, dass ihr heute hier seid, um die Reflexionen und Hoffnungen zu teilen, die ich durch euch an unsere Freunde auf der ganzen Welt übermittle.
Ich möchte beginnen, indem ich an Pier Giorgio Frassati denke, einen italienischen Studenten, der, wie ihr wisst, in diesem Jubiläumsjahr heiliggesprochen wurde. Mit seiner Seele, die leidenschaftlich für Gott und den Nächsten brannte, prägte dieser junge Heilige zwei Sätze, die er oft wiederholte, fast wie ein Motto. Er sagte: „Ohne Glauben zu leben ist nicht leben, sondern überleben“, und auch: „Verso l’alto“.
Das sind sehr wahre und ermutigende Aussagen. Auch euch sage ich: Habt den Mut, in Fülle zu leben. Lasst euch nicht mit Äußerlichkeiten oder Moden begnügen: Ein Dasein, das auf das Vergängliche reduziert ist, befriedigt uns nie. Stattdessen sage jeder in seinem Herzen: „Ich träume von mehr, Herr; ich wünsche mir mehr: inspiriere du mich!“
Dieses Verlangen ist eure Stärke und drückt gut das Engagement junger Menschen aus, die eine bessere Gesellschaft aufbauen wollen, in der sie nicht nur Zuschauer sein wollen.
Deshalb ermutige ich euch, ständig „verso l’alto“ zu streben, das Leuchtfeuer der Hoffnung in den dunklen Stunden der Geschichte anzuzünden. Wie schön wäre es, wenn eure Generation eines Tages als die „Plus-Generation“ in Erinnerung bliebe, anerkannt für die extra Energie, die sie der Kirche und der Welt geben wird!
Das, liebe Jugendliche, kann nicht der Traum einer einzigen Person sein: Lasst uns uns also vereinen, um es Wirklichkeit werden zu lassen, indem wir gemeinsam die Freude zeugen, an Jesus Christus zu glauben.
Wie erreichen wir das? Die Antwort ist wesentlich: durch die Erziehung, eines der schönsten und mächtigsten Instrumente, um die Welt zu verändern.
Der geliebte Papst Franziskus hat vor fünf Jahren das große Projekt des Pakts für eine globale Bildung ins Leben gerufen: eine Allianz aller, die auf verschiedene Weise im Bereich Bildung und Kultur arbeiten, um die neuen Generationen in eine universelle Brüderlichkeit einzubeziehen.
Ihr seid nicht nur Empfänger der Erziehung, sondern auch ihre Protagonisten.
Deshalb bitte ich euch heute, euch zu vereinen, um eine neue Phase der Erziehung zu eröffnen, in der wir alle – Jugendliche und Erwachsene – glaubwürdige Zeugen der Wahrheit und des Friedens sind.
Darum sage ich euch: Ihr seid berufen, truth-speakers und peace-makers zu sein, Menschen des Wortes und Baumeister des Friedens. Zieht eure Gefährten in die Suche nach der Wahrheit und in den Bau des Friedens hinein, indem ihr diese zwei Leidenschaften mit eurem Leben, euren Worten und euren alltäglichen Gesten ausdrückt.
Apropos, neben dem Beispiel des heiligen Pier Giorgio Frassati möchte ich eine Reflexion des heiligen John Henry Newman hinzufügen, eines studierten Heiligen, der bald zum Doktor der Kirche proklamiert werden wird.
Er sagte, dass Wissen sich vermehrt, wenn es geteilt wird, und dass in dem Dialog der Geister die Flamme der Wahrheit entzündet wird.
So entsteht wahrer Friede, wenn viele Leben wie Sterne zusammenkommen und ein Muster bilden. Gemeinsam können wir Bildungs-Konstellationen bilden, die den Weg in die Zukunft weisen.
Als ehemaliger Professor für Mathematik und Physik erlaubt mir, mit euch eine kleine Rechnung zu machen.
Habt ihr bald eine Matheprüfung? Schauen wir mal…
Wisst ihr, wie viele Sterne es im beobachtbaren Universum gibt? Es ist eine beeindruckende und wunderbare Zahl: ein Sextillion Sterne, eine 1 mit 21 Nullen. Wenn wir sie durch die 8 Milliarden Einwohner der Erde teilen, kämen auf jede Person Hunderte von Milliarden Sterne.
Mit bloßem Auge können wir in klaren Nächten etwa fünftausend unterscheiden. Obwohl es Milliarden von Milliarden Sterne gibt, sehen wir nur die nächsten Konstellationen; aber diese weisen uns eine Richtung, wie beim Navigieren auf See.
Seit jeher haben Reisende ihren Kurs an den Sternen gefunden.
Die Seefahrer folgten dem Polarstern; die Polynesier überquerten den Ozean, indem sie Sternenkarten auswendig lernten. Laut den Andenbauern – die ich als Missionar in Peru kennenlernte – ist der Himmel ein offenes Buch, das die Jahreszeiten der Aussaat, der Schafschur und der Lebenszyklen markiert.
Sogar die Weisen folgten einem Stern, um nach Bethlehem zu gelangen und das Kind Jesus anzubeten.
Wie sie habt auch ihr Leitsterne: die Eltern, die Lehrer, die Priester, die guten Freunde; Kompasse, um sich in den Freuden und Schmerzen des Lebens nicht zu verirren.
Und wie sie seid ihr berufen, selbst leuchtende Zeugen für eure Umgebung zu werden.
Aber wie gesagt, ein einzelner Stern bleibt isoliert; vereint mit den anderen bildet er eine Konstellation, wie das Südliche Kreuz. So seid ihr: Jeder ist ein Stern, und gemeinsam seid ihr berufen, die Zukunft zu weisen.
Die Erziehung verbindet Menschen in lebendigen Gemeinschaften und organisiert Ideen in Konstellationen von Sinn.
Wie der Prophet Daniel schreibt: „Diejenigen, die vielen die Gerechtigkeit lehrten, werden leuchten wie die Sterne für alle Ewigkeit“ (Dn 12,3).
Welch ein Wunder! Wir sind Sterne, ja, weil wir Funken Gottes sind. Erziehen bedeutet, dieses Geschenk zu pflegen.
Die Erziehung lehrt uns tatsächlich, nach oben zu schauen, immer höher.
Als Galileo Galilei das Teleskop auf den Himmel richtete, entdeckte er neue Welten: die Monde des Jupiters, die Berge des Mondes.
So ist die Erziehung: ein Teleskop, das uns ermöglicht, weiter zu schauen, das zu entdecken, was wir allein nicht sehen könnten.
Hört nicht auf, auf das Smartphone und seine ultraschnellen Bildfetzen zu starren: Schaut zum Himmel, schaut nach oben.
Liebe Jugendliche, ihr habt selbst die erste der neuen Aufgaben aufzeigt, die uns in unserem Pakt für eine globale Bildung verpflichten, und ein starkes und klares Verlangen ausgedrückt: „Helft uns, uns für das innere Leben zu erziehen.“
Diese Bitte hat mich tief beeindruckt.
Es reicht nicht, großes Wissen zu haben, wenn wir danach nicht wissen, wer wir sind oder welchen Sinn das Leben hat.
Ohne Stille, ohne Zuhören, ohne Gebet erlöschen sogar die Sterne.
Wir können viel über die Welt wissen und doch unser eigenes Herz ignorieren.
Auch ihr habt sicher manchmal dieses Gefühl der Leere gespürt, der Unruhe, die keinen Frieden lässt.
In den schwersten Fällen erleben wir Episoden von Unwohlsein, Gewalt, Mobbing, Dominanz und sogar Jugendliche, die sich isolieren und nicht mehr mit anderen in Beziehung treten wollen.
Ich denke, hinter diesen Leiden steckt auch die Leere, die von einer Gesellschaft verursacht wird, die unfähig ist, die spirituelle Dimension des Menschen zu erziehen, und sich auf das Technische, Soziale oder Moralische beschränkt.
Als Jugendlicher war der heilige Augustinus ein brillanter Junge, aber tief unzufrieden, wie er selbst in seinen Confessiones berichtet. Er suchte überall – in der Karriere, in den Freuden – und probierte alles aus, ohne Wahrheit oder Frieden zu finden, bis er Gott in seinem eigenen Herzen entdeckte.
Dann schrieb er einen Satz, der für uns alle gilt: „Unruhig ist mein Herz, bis es Ruhe findet in dir“.
Das bedeutet, für das innere Leben zu erziehen: Unsere Unruhe zu hören, nicht vor ihr zu fliehen oder sie mit dem zu füllen, was nicht sättigt.
Unser Verlangen nach dem Unendlichen ist die Kompass, die uns sagt: „Gib dich nicht zufrieden; du bist für etwas Größeres gemacht. Überlebe nicht: Lebe.“
Die zweite der neuen Bildungsaufgaben ist eine alltägliche Herausforderung, in der ihr wahre Meister seid: die digitale Erziehung.
Ihr lebt darin eingetaucht, und das ist nichts Schlechtes: Sie bietet enorme Möglichkeiten für Studium und Kommunikation.
Aber lasst nicht zu, dass der Algorithmus eure Geschichte schreibt.
Seid ihr die Autoren: Nutzt die Technologie mit Weisheit, aber lasst nicht zu, dass die Technologie euch nutzt.
Auch die künstliche Intelligenz ist eine große Neuheit – eine der rerum novarum unserer Zeit –; aber es reicht nicht, „intelligent“ in der virtuellen Realität zu sein: Man muss menschlich mit den anderen sein, eine emotionale, spirituelle, soziale und ökologische Intelligenz pflegen.
Deshalb sage ich euch: Erzieht euch, um das Digitale zu humanisieren, baut es als Raum der Brüderlichkeit und Kreativität auf, nicht als Käfig, in dem man sich einschließt, noch als Abhängigkeit oder Flucht.
Statt Touristen im Netz zu sein, seid Propheten in der digitalen Welt!
In diesem Sinne haben wir ein hochaktuelles Beispiel für Heiligkeit: der heilige Carlo Acutis.
Ein Jugendlicher, der sich nicht zum Sklaven des Netzes machte, sondern es geschickt zum Guten nutzte.
Der heilige Carlo verband seinen schönen Glauben mit seiner Leidenschaft für Informatik, indem er eine Website über eucharistische Wunder schuf und so das Internet zu einem Instrument der Evangelisation machte.
Seine Initiative lehrt uns, dass das Digitale erzieherisch ist, wenn es uns nicht in uns selbst einschließt, sondern uns zu den anderen öffnet; wenn es uns nicht ins Zentrum stellt, sondern uns zu Gott und den anderen ausrichtet.
Liebes, wir kommen schließlich zur dritten großen Aufgabe, die ich euch heute anvertraue und die im Herzen des neuen Pakts für eine globale Bildung steht: die Erziehung zum Frieden.
Ihr seht gut, wie sehr unsere Zukunft von Krieg und dem Hass bedroht ist, der die Völker spaltet.
Kann man diese Zukunft verändern? Gewiss!
Wie? Mit einer unbewaffneten und entwaffnenden Erziehung zum Frieden.
Es reicht nicht, die Waffen zum Schweigen zu bringen: Man muss die Herzen entwaffnen, auf jede Gewalt und Vulgarität verzichten.
So schafft eine entwaffnende und unbewaffnete Erziehung Gleichheit und Wachstum für alle, indem sie die gleiche Würde jedes Kindes und jeder Kind erkennt, ohne je die Jugendlichen zwischen wenigen Privilegierten, die Zugang zu teuren Schulen haben, und vielen, die keinen Zugang zur Bildung haben, zu teilen.
Mit großem Vertrauen in euch lade ich euch ein, Friedensbauer zu sein, vor allem dort, wo ihr lebt: in der Familie, in der Schule, im Sport, unter Freunden, indem ihr euch denen nähert, die aus anderen Kulturen kommen.
Zum Abschluss, Liebes, lasst euren Blick nicht auf den Sternschnuppen ruhen, denen man zerbrechliche Wünsche anvertraut.
Schaut noch höher, zu Jesus Christus, „der Sonne der Gerechtigkeit“ (vgl. Lc 1,78), der euch immer auf den Pfaden des Lebens leiten wird.