Los expertos de UNICEF sostienen que reanudar las actividades escolares podría ayudar a los niños de Nepal a revivir la sensación de normalidad.
Las víctimas más vulnerables del reciente terremoto en Nepal son los niños. UNICEF sostiene que el reanudar las clases podría servir para tratar al menos de limitar los daños psicológicos del trauma que están experimentando.
Ciertamente, no es fácil, teniendo en cuenta la situación actual de trastorno total del país, entre muertos, heridos, desaparecidos y el 80% de las escuelas destruidas. Actualmente ya se han establecido diez «espacios amigos para la infancia» en los que se llevan a cabo algunas actividades educativas. Hay pequeños tan traumatizados que ya no hablan, que tienen miedo a que sus padres los dejen para ir al trabajo, informan algunos voluntarios y cooperantes. Además, UNICEF está tratando de asegurar a todos los pequeños los alimentos que necesitan, agua y refugios cubiertos, especialmente para aquellos que se han quedan solos después del terremoto. La situación de estos últimos implica más problemas y preocupaciones con respecto a los posibles abusos o tráficos de personas en los que podrían verse involucrados. Además, se teme la propagación de enfermedades o epidemias causadas por la falta de agua y saneamiento. Para hacer frente a todo esto, la organización de las Naciones Unidas está proporcionando medicamentos, vacunas y atención sanitaria en general.
(Kathmandú, Agencia Fides)
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